2016.3.21(月)
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一瞬の間を置いて、力強い拍手が沸き起こった。
いったい彼女は、何者なのだろう。
赤ん坊は彼女に似てるから、おそらく本物の子供に違いない。
話の途中からは、ほんとに去年、このツアーが行われたんじゃないかと錯覚しかけたほどだ。
かつては女優を目指していた女性だろうか。
彼女が襖の向こうに消えるまで、拍手は鳴り止まなかった。
「さて、みなさん」
史恵さんの声に、一斉に壇上に視線が集中した。
さっきまでとは、眼の色が違ってるのがはっきりとわかった。
全員の背中が、椅子の背もたれから離れていた。
姿勢まで前向きになっているのだ。
「昨年のツアーでの彼女を思い出し、思わず目頭が熱くなりました。
ほんとに一生懸命でしたから。
どんな課題にも、真っ先に、積極的に取り組んでいました。
そんな彼女に、神様がご褒美をくださったんです。
当然の結果です。
みなさんにも、必ず同じ結果がもたらされると信じています。
がんばっていきましょう」
再び拍手が起こった。
場はそのまま、最初のカリキュラムに入った。
最初の時間は、史恵さんによる講義だった。
講義と云っても、目的が目的である。
内容もそれなりだ。
講義は、妊娠しやすい時期や時間帯の話から始まった。
「妊娠しやすい時期については、勉強されてる方も多いかと思いますが、改めて確認しましょう。
排卵日の5日前から、排卵日当日までの6日間ですね。
その中でも特に、排卵日の2日前から排卵日当日までの3日間が妊娠しやすくなります。
でも、そんな日数を数えてセックスをする必要はありません。
週に2、3回セックスしていれば、常に生きた精子が卵管にいることになりますから。
ちなみに、毎日性交した場合、周期あたりの妊娠率は37%です。
これが隔日では、33%。
そんなに変わりませんね。
でも、週に1回の性交では、妊娠率は15%に下がります。
毎日する必要はありませんが……。
週に、2,3回は頑張ったほうが、妊娠率は高くなるわけです」
参加者は、熱心にノートを取っていた。
一瞬の間を置いて、力強い拍手が沸き起こった。
いったい彼女は、何者なのだろう。
赤ん坊は彼女に似てるから、おそらく本物の子供に違いない。
話の途中からは、ほんとに去年、このツアーが行われたんじゃないかと錯覚しかけたほどだ。
かつては女優を目指していた女性だろうか。
彼女が襖の向こうに消えるまで、拍手は鳴り止まなかった。
「さて、みなさん」
史恵さんの声に、一斉に壇上に視線が集中した。
さっきまでとは、眼の色が違ってるのがはっきりとわかった。
全員の背中が、椅子の背もたれから離れていた。
姿勢まで前向きになっているのだ。
「昨年のツアーでの彼女を思い出し、思わず目頭が熱くなりました。
ほんとに一生懸命でしたから。
どんな課題にも、真っ先に、積極的に取り組んでいました。
そんな彼女に、神様がご褒美をくださったんです。
当然の結果です。
みなさんにも、必ず同じ結果がもたらされると信じています。
がんばっていきましょう」
再び拍手が起こった。
場はそのまま、最初のカリキュラムに入った。
最初の時間は、史恵さんによる講義だった。
講義と云っても、目的が目的である。
内容もそれなりだ。
講義は、妊娠しやすい時期や時間帯の話から始まった。
「妊娠しやすい時期については、勉強されてる方も多いかと思いますが、改めて確認しましょう。
排卵日の5日前から、排卵日当日までの6日間ですね。
その中でも特に、排卵日の2日前から排卵日当日までの3日間が妊娠しやすくなります。
でも、そんな日数を数えてセックスをする必要はありません。
週に2、3回セックスしていれば、常に生きた精子が卵管にいることになりますから。
ちなみに、毎日性交した場合、周期あたりの妊娠率は37%です。
これが隔日では、33%。
そんなに変わりませんね。
でも、週に1回の性交では、妊娠率は15%に下がります。
毎日する必要はありませんが……。
週に、2,3回は頑張ったほうが、妊娠率は高くなるわけです」
参加者は、熱心にノートを取っていた。
コメント一覧
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1. Mikiko- 2016/03/21 07:53
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講義
女子学生は、実によくノートを取ります。
ほんとかどうかわかりませんが……。
先生の“くしゃみ”まで、書き取ってた女子学生がいたそうです。
ただし、ノートを取ることと、講義の内容を吸収することは、別物のようです。
だけど、こういう女子学生のノートは、主観が入ってない分、借りるにはいいかもですね。
本日の高校野球。
第1戦は、注目の組み合わせとなりました。
21世紀枠同士、『釜石ー小豆島』。
実力的には、小豆島が勝ってるようです。
第2戦の『明徳義塾ー龍谷大平安』も面白そうです。
共に優勝経験があります。
初戦に強い明徳義塾が有利でしょうか。
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2. 塾講師HQ- 2016/03/21 11:12
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>いったい彼女は、何者なのだろう
聴講生!はともかく、裏の事情を知ってる者としては、当然の疑問だよね、お局さま。えーと、名前は……誰だっけ?
まあ、それはともかく、杏子さんの迫真の演技、おっと講義に答える万雷(八人で万雷、は無理か)の拍手。
役者、じゃなくて講師冥利に尽きるよね、杏子さん。まあ、抱えた赤ん坊という小道具!?の効果も大きかったんだろうけど。
講義ノート。
確かに、経験の少ない学生時代は、要領がつかめないんだよね。
耳で聞き、その場で理解し、重要ポイントだけを忘れないようにメモする。話の流れを後で思い出せるようにね。
あ、それと、理解できない疑問点ももちろんメモしときます。そして、あとで講師に質問する。質問をしない者は絶対に伸びません
なにい、何を質問すればいいかわからん? それは、なーんにも理解しとらんということだ!
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3. Mikiko- 2016/03/21 11:59
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講義
録音したらどうなんでしょう?
ただ、それを聞きながらの復習じゃ、時間がかかるわな。
しつもーん。
わたしはたぶん、一度もした記憶がありません。
もちろん、すべて理解出来てたわけじゃありません。
なので、当然のごとく、伸びませんでした。
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4. 質問したことないHQ- 2016/03/21 15:44
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塾通いしても伸びないのは……
塾通いしても伸びないのは……
授業を聞いているだけで、
①わからないことを放ったらかし。
②覚えるべきことを覚えない」から。また、
成績向上の決め手は……、
③授業前後の「予習・復習」。特に復習。
④基本事項の「暗記」(難しいこと・特殊なことは不要)
⑤「質問」(これですね、学習には絶対どうしても必須です)
⑥「テストの間違い直し」(テストは終わった後が大事)
③~⑥をきちんとやれば、塾に行かなくても、十分合格点を取れます。
質問は、学校のセンセにすればよろしい。ちなみに、質問に来る生徒は教える側からは可愛い。親身になって面倒見てくれます。
逆に、教える側が絶対にやっちゃいけないのは、質問に来た生徒に「こんなこともわからんのか」なんて言うこと。
わからんから聞いとるんやないけー。
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5. Mikiko- 2016/03/21 18:23
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塾通い
わたしは、塾に通ったことがありません。
そろばん塾ならありますが。
予備校は、高校3年の夏休みに通わせてもらいました。
でも、9割方サボりました。
今は、申し訳なかったと思ってます。
わたしは、先生の話を聞いて理解できる頭の構造ではないのです。
授業中も、ほとんど内職してました。
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6. 字はへたくそHQ- 2016/03/21 20:53
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塾
わたしらの頃は、そもそも学習塾や進学塾自体がありませんでした。
わたしが行ったのは書道とソロバン塾ですね。
ソロバンは三級。
書道は、書いたやつを表装してもらったことが、一度あります。文字は縦書きで「しろいとり」。軸だったけど、どこ行ったのかなあ、あの掛け軸。